阿飛正傳

当学习进入到门槛阶段，便开启了沉浸式的学习中 今天的XX学习模块真正开始做思维导图和 Anki 卡片，在闹钟构建起了架构，才真正有了学习感觉。 于是不想停下去吃饭，一忙着学习便忘了时间，沉浸到所谓心流当中。 我大概很久没有沉浸到学习中了吧？！ 昨天说 MarginNote 对视频的支持不好，今天继续使用过程中发现对于本地视频的支持挺好的 喜欢其中的几个功能： 切换窗口即暂停，减少了按暂停键才能记录笔记的操作； 时间轴可以缩放； 时间轴上点击某帧，在小浮窗中添加节点即为截图。（昨天以为不能） MarginNote 的有个坚持挺好，它鼓励的事先做笔记，而后再将零散的笔记自己组合成思维导图。而我总会做一点笔记，就想将它笔记添加进入思维导图，这样反而降低了学习的效率。 近日流水账 写了 Anki 的模版； 下载了XX的视频教程学习资源； 完成XX模块的思维导图梳理，以及将所有知识点和学习知识点过程中碰见的错题全添加进入 Anki 中； 在电视上给爸妈放了 food range 的视频。

MarginNote 的工具思考 觉得 MarginNote 是个很独特的 APP，理由在于它覆盖了我目前学习中的主要流程： 阅读信息 摘抄段落 / 构建大纲 Anki 知识 仅仅一个 APP 便覆盖了阅读器、摘抄、思维导图、Anki 学习的整套功能。 然而，本该完美覆盖我学习的一套流程，在使用的过程中却发现并不能完美切合我。 首先是阅读信息的问题 我过去及目前的学习资源多数为视频课程，以及不少扫描版的 PDF 文件； 可 MarginNote 的打开 web 功能并不能很好地支持在线视频 （即使是下载视频，MarginNote 的处理方式也仅仅街区视频片段，而不是截图），这意味着我必须单开浏览器，与 MarginNote 并行窗口。此时，MarginNote 充当的仅仅是思维导图的作用。 这意味着，MarginNote 与 online-Course 无缘，也和 bilibili 上大量的学习视频无缘。 其次是思维导图转化为卡片的问题 本来单纯拿 MarginNote当思维导图，可它的思维导图逻辑与一般 Xmind 的逻辑是不同的。 从 MarginNote 学习模式中新建节点的功能可知，MarginNote 为了实现卡片的功能，使得思维导图中新建的节点必须具备一个标题，而这个标题必须是（书写或复制的）纯文字，这意味着 MarginNote 是不推荐用户独自在思维导图中添加节点的，而是希望用户以标注文档的形式生成节点。 MaiginNote 将整个学习流程封闭在了自己的程序中，如果你想在思维导图中新添图片节点，你必须： 新建子节点 填写节点的纯文字标题； 将复制的图片粘贴到节点中。 其中节点标题，完全需要用户自行添加，若这类需求过多，无异是大量的重复劳作，且可能多数图片就是标题并不需要什么文字标题。 此外，我至今不知道当一个节点中含多个信息时，软件是如何识别哪些是卡片的正面，哪些是卡片的背面。 结果，还是让专业软件干专业的事情 MarginNote 节省的是标注生成思维导图节点的工作，且局限于在其软件中打开相应文档。 涉及到阅读视频学习时，还是在 Xmind 等思维导图中建立大纲，在 Anki 中建立卡片吧。 工具的思考与产品一样 工具的价值在于其节省的用户成本，不过在节省成本后，它若是无法完美实现用户...